Uroczyste podsumowanie projektu - Podniesienie jakości kształcenia w Szkole Podstawowej w Połańcu

W dniu 11 czerwca 2025 roku odbyło się uroczyste podsumowanie projektu pn: „Podniesienie jakości kształcenia w Szkole Podstawowej im. Tadeusza Kościuszki w Połańcu".

Projekt był realizowany w terminie od 1 lipca 2024 do 30 czerwca 2025 r. Współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus (EFS+) w ramach programu regionalnego Fundusze Europejskie dla Świętokrzyskiego 2021-2027.

• Całkowita wartość projektu wyniosła 642 896,55 zł, z czego 578 606,89 zł to kwota dofinansowania, a wkład własny Gminy Połaniec wyniósł 64 289,66 zł. 

Realizacja projektu była możliwa dzięki zaangażowaniu Rady Miejskiej w Połańcu oraz Gminy Połaniec, która skutecznie pozyskała fundusze na ten cel.

Głównym celem projektu było zapewnienie prawidłowego rozwoju dzieci w wieku szkolnym poprzez rozwijanie zainteresowań i zwiększanie ich szans edukacyjnych – zwłaszcza w obszarze edukacji ekologicznej i doradztwa zawodowego.  

Wydarzenie poprowadziły Pani Aneta Ambroży oraz Pani Mirosława Młodzińska które serdecznie przywitały uczniów, rodziców, nauczycieli, dyrekcję oraz przybyłych zaproszonych gości:  Wiceprzewodnicząca Rady Powiatu Staszowskiego Pani Anna Kosowicz, Wiceprzewodniczący Rady Miejskiej w Połańcu Pan Andrzej Wawrzyniec, Burmistrz Miasta i Gminy Połaniec Pan Jacek Benedykt Nowak, Główna Księgowa SCUW Pani Katarzyna Hyla,  Pani Anna Jazgara - Koordynator projektu, Rzecznik prasowy Urzędu Miasta i Gminy Połaniec Pani Anna Adamczak, Przewodnicząca Rady Rodziców Pani Joanna Kierys-Puto, Wiceprzewodnicząca Pani Justyna Grzybowska, Pani Anna Gębura-Drzymała - lekarz weterynarii, Pani Krystyna Szczoczarz  - właścicielka Gospodarstwa Rybackiego w Rytwianach , Pan Wiesław Duda - właściciel firmy transportowej LUNEA. 

Znaczenie realizacji projektu dla społeczności szkolnej zaznaczyła w swojej wypowiedzi Dyrektor Szkoły Pani Gabriela Zielińska, która podkreśliła że dzięki edukacji ekologicznej i zaszczepianiu miłości do przyrody  w Uczniach, możliwe jest budowanie lepszego, bardziej zrównoważonego świata  dla następnych pokoleń.  

Projekt nie powstałby bez inicjatywy, wiedzy i pasji jego pomysłodawczyń i autorek – Pani Wioletty Karety oraz Pani Małgorzaty Sokołowskiej. W jego tworzenie i realizację aktywnie włączyły się również: Pani Katarzyna Chrząstowska–Chabior, Pani Aneta Ambroży, Pani Ewa Kopacz, Pani Alicja Urban i Pani Karolina Gałka.

Szczególne podziękowania kieruję do nauczycielek prowadzących zajęcia, które pracą z uczniami nadawały projektowi realny wymiar – rozwijając ich wiedzę i pasje. Dziękuję Paniom: Katarzynie Chrząstowskiej–Chabior, Anecie Ambroży, Agnieszce Dudek, Karolinie Guzik, Justynie Michalskiej, Danucie Dulak, Wioletcie Jabłońskiej, Katarzynie Ratusznik, Alicji Urban, Zofii Sowińskiej, Ewie Kopacz, Mirosławie Młodzińskiej i Karolinie Gałce.

Ogromną rolę w realizacji projektu odegrały również osoby zajmujące się jego obsługą – serdeczne podziękowania kieruję do: Gabrieli Zielińskiej, Wioletty Karety, Małgorzaty Sokołowskiej, Marty Myszki, Katarzyny Hyli, Moniki Ziętarskiej oraz Anety Łakomy.

Wsparciem zostało objętych 72 uczniów, w tym 6 uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. W projekcie wzięło udział:

• 36 uczniów klas I–III (3 grupy po 12 osób), którzy realizowali zadanie 5 – „Kto do lasu wyruszy, niech otworzy oczy i uszy – nauczanie przez ekodziałanie”,
• 36 uczniów klas IV–VI (3 grupy po 12 osób), którzy uczestniczyli w zadaniu 3 – „Woda – źródło życia”.

Wszyscy uczniowie, bez względu na grupę wiekową, brali również udział w zadaniu 4 – „Ekozawody nie wyjdą z mody”, poznając świat zawodów związanych z ekologią, przyrodą i ochroną środowiska.

Ogromnym atutem projektu było jego kompleksowe podejście. Oprócz zajęć szkolnych odbyły się liczne wyjścia terenowe, warsztaty, spotkania z przedstawicielami zawodów (weterynarz, pszczelarz), a także wycieczki edukacyjne w Góry Świętokrzyskie i do Świętokrzyskiej Polany.

W ramach projektu Wyremontowane zostały 2 korytarze szkolne, zakupiono pomoce dydaktyczne na korytarze - nowoczesne tablice edukacyjne, 2 totemy edukacyjne, koła i labirynty wiedzy o tematyce leśnej i wodnej, Gry typu Światowid. Zakupione zostały również ławki i  kosze do segregowania śmieci. - Łączny koszt wymienionych działań to 155 456,32 zł

Podczas realizacji projektu przeprowadzono szereg różnorodnych i starannie zaplanowanych działań, które miały na celu rozwijanie kompetencji uczniów, zwiększenie atrakcyjności nauczania oraz doposażenie szkoły zgodnie z wymaganiami współczesnej edukacji.

Zrealizowane działania objęły m.in.:

• Zakup wyprawek dla dzieci, w skład których weszły: plecak, termos, latarka i kompas.
• Zakup odzieży ochronnej: kalosze i peleryny przeciwdeszczowe (poncza) dla grup 1, 2, 3 oraz fartuchy i okulary ochronne dla grup 4, 5, 6.
• Zakup nagród konkursowych, w tym: gry edukacyjne, kalendarze oraz puzzle.
• Dodatkowe zajęcia ekologiczne w szkole – zrealizowano łącznie 144 godziny zajęć dla 6 grup (każda grupa zrealizowała po 24 godziny zajęć).
• Zajęcia ekologiczne w terenie – odbyło się 6 wyjazdów po 4 godziny w ramach zadania 5 oraz 6 wyjść terenowych po 4 godziny w ramach zadania 3 – łącznie 48 godzin zajęć w terenie.
• Warsztat „Las w słoiku” zorganizowany dla uczniów w ramach zadania 5.
• Dwa wyjazdy do Gospodarstwa Rybackiego w Rytwianach – połączone z akcją zarybiania oraz degustacją ryb – realizowane w ramach zadania 3.
• Piknik w lesie z ogniskiem i twórczymi zabawami – dla uczestników zadania 5.
• Zajęcia doradztwa edukacyjno-zawodowego – każda z 6 grup odbyła po 8 zajęć, co daje łącznie 48 godzin doradztwa.
• Dwa spotkania z przedstawicielami zawodów związanych z ekologią: weterynarzem i pszczelarzem.
• Wizyta w Centrum Kształcenia Rolniczego w Sichowie Dużym oraz udział uczniów w warsztatach carvingu.
• Dwie 10-godzinne wycieczki edukacyjne na zakończenie projektu – do Gór Świętokrzyskich oraz do Świętokrzyskiej Polany.

Ważnym elementem projektu było także doposażenie szkoły w nowoczesny sprzęt i pomoce dydaktyczne. Zakupy objęły m.in.:

• 5 monitorów interaktywnych i 5 laptopów z oprogramowaniem,
• 2 drukarki laserowe wraz z zapasem tonerów,
• 3 głośniki mobilne,
• 9 tablic suchościeralno–magnetycznych,
• 3 mobilne, dwuelementowe tablice korkowe,
• 2 laminatory,
• pomoce dydaktyczne dla doradcy zawodowego,
• Modułowe Pracownie Przyrodnicze,
• inne materiały papiernicze oraz pomoce niezbędne do realizacji zajęć edukacyjnych.

Łączny koszt zakupów rzeczowych wyniósł 132 277,35 zł.

Niezwykle istotnym komponentem projektu było także dokształcanie kadry pedagogicznej – łącznie 47 nauczycieli wzięło udział w specjalistycznych kursach:

• 20 osób uczestniczyło w szkoleniu „Wykorzystanie sztucznej inteligencji w edukacji: GPT-4 i inne narzędzia AI i TIK”,
• 20 nauczycieli pogłębiało wiedzę w zakresie „Edukacji włączającej”,
• a 25 osób zdobywało nowe umiejętności w ramach szkolenia „STEAM w edukacji – nowoczesne techniki i narzędzia rozwoju kompetencji XXI wieku”

Projekt był prowadzony z poszanowaniem zasady równych szans, niedyskryminacji, dostępności oraz zasad środowiskowych DNSH, a jego realizacja pokazała, że edukacja może być nowoczesna, angażująca, bliska naturze i jednocześnie dostępna dla wszystkich.