Za pan brat z Ekopracownią OZE – Zielone Serce Szkoły
Oficjalnie otwarta 4 stycznia 2024 roku w Zespole Placówek Oświatowych w Ruszczy Pracownia OZE pod nawą ,,Ekopracownia – Zielone Serce Szkoły” utworzona ze środków Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Kielcach oraz Narodowego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej aktywnie propaguje wiedzę na temat odnawialnych źródeł energii. Korzystają z niej nie tylko uczniowie szkoły w Ruszczy, ale także z innych placówek oświatowych i instytucji. Odwiedzili ją harcerze i zuchy z Hufca im. Tadeusza Kościuszki w Staszowie – uczestnicy biwaku zorganizowanego w Zespole Placówek Oświatowych w Ruszczy w ramach obchodów Dnia Myśli Braterskiej oraz uczniowie ze Szkoły Podstawowej w Łubnicach. Uczniowie ze szkół podstawowych gminy Połaniec wzięli udział w wycieczce do naszej Ekopracowni pod hasłem „Wiem więcej …OZE”. Z modelami paneli słonecznych, turbin wiatrowych i wodnych, aut wodorowych i inteligentnych domów zapoznali się również młodzi sportowcy z powiatu staszowskiego, biorący udział w Powiatowych Zawodach Lekkoatletycznych oraz rodzice uczniów Zespołu Placówek Oświatowych w Ruszczy i okoliczni mieszkańcy. Przeprowadzono lekcje z geografii, chemii, fizyki, biologii, przyrody, zajęcia edukacji przyrodniczej oraz pozalekcyjne pod hasłem odnawialne źródła energii. Wiedzę na ten temat propagowano również organizując konkursy plastyczno-techniczne dla uczniów powiatu staszowskiego oraz warsztaty ekologiczne – domy energooszczędne. Przy okazji szkolnych obchodów Dnia Ziemi uczniowie przygotowali inscenizację odnawialne źródła energii. Uczniowie Zespołu Placówek Oświatowych w Ruszczy odwiedzili farmy fotowoltaiczne, by zapoznać się z zasadami funkcjonowania OZE, a także wzięli udział w spotkaniu z instalatorem OZE, podczas którego poznali różne odnawialne źródła energii, ich właściwości, zalety oraz sposoby pozyskiwania. Kulminacyjnym punktem propagującym działalność pracowni i podsumowującym projekt był piknik ekologiczny.
Pracownia OZE służy wzrostowi świadomości ekologicznej młodych ludzi, kształtuje postawy proekologiczne w zakresie przeciwdziałania emisjom, niskoemisyjnego transportu, równoważonego rozwoju, ochrony środowiska i gospodarki wodnej.
