"Małe kroki – wielkie zmiany. Jak edukacja najmłodszych buduje przyszłość”
W dniu 21.04.2026 roku została zawarta umowa pomiędzy Gminą Połaniec, reprezentowaną przez burmistrza Jacka Benedykta Nowaka, a Firmą Wielobranżową Ostoja Dworska z siedzibą przy ul. Warszawskiej 5, 28-366 Małogoszcz, reprezentowaną przez Grzegorza Szymańskiego. Przedmiotem umowy było przeprowadzenie zajęć edukacyjnych dla dzieci w wieku 5–6 lat uczęszczających do Przedszkola Publicznego w Połańcu wraz z filiami, w ramach projektu „Termomodernizacja placówek oświatowych i opiekuńczo-wychowawczych w Połańcu”, współfinansowanego w ramach inwestycji B1.1.3 „Termomodernizacja instytucji edukacyjnych” Krajowego Planu Odbudowy i Zwiększenia Odporności.
Zajęcia zostały zrealizowane w terminie od 27.04.2026r. do 30.04.2026r. w siedzibie Wykonawcy. Łącznie objęto nimi 210 dzieci, podzielonych na 9 grup przedszkolnych, pozostających pod opieką wychowawców. Każda grupa uczestniczyła w zajęciach trwających 3 godziny zegarowe. Program zajęć koncentrował się na kształtowaniu u dzieci zdrowego trybu życia oraz postaw proekologicznych. Zajęcia prowadzone były w formie dostosowanej do wieku uczestników z wykorzystaniem zabaw dydaktycznych, gier edukacyjnych, rebusów i zagadek, a także aktywności ruchowych realizowanych zarówno w pomieszczeniach, jak i na terenie obiektu.
Całkowita wartość przeprowadzonych zajęć edukacyjnych dla 210 uczestników wyniosła 10 500,00 zł brutto, co stanowi koszt 50,00 zł brutto na jednego uczestnika.
Realizacja zajęć przyniosła wymierne efekty edukacyjne i wychowawcze. Dzieci zdobyły podstawową wiedzę dotyczącą zdrowego stylu życia, obejmującą właściwe nawyki żywieniowe, znaczenie aktywności fizycznej oraz dbałość o higienę. Dzięki zastosowaniu angażujących metod dydaktycznych uczestnicy nie tylko przyswoili nowe informacje, ale również uczyli się ich praktycznego zastosowania w codziennym życiu.
Istotnym rezultatem projektu było również kształtowanie postaw proekologicznych. Dzieci poznały podstawowe zasady ochrony środowiska, w tym znaczenie segregacji odpadów oraz troski o przyrodę. Zajęcia rozwijały świadomość ekologiczną i budowały poczucie odpowiedzialności za otaczający świat.
Dodatkowo przedsięwzięcie sprzyjało integracji grup przedszkolnych oraz rozwojowi kompetencji społecznych, takich jak współpraca, komunikacja i wzajemny szacunek. Uczestnictwo w zajęciach poza codziennym środowiskiem przedszkolnym wspierało rozwój samodzielności oraz otwartości na nowe doświadczenia.
Zrealizowane działania stanowią istotny element wspierający rozwój najmłodszych oraz podnoszący jakość edukacji przedszkolnej, wpisując się w założenia projektu i cele Krajowego Planu Odbudowy i Zwiększenia Odporności.
